从事中学教育的管理者常常会有这样的思考：如何将人文管理理念内化于心，使其贯穿学校德育工作的始终，并深度融入德育实践活动的全过程。笔者认为，在人文关怀视角下，中学德育工作需立足当下教育现状，通过融合人文（试读）...
登录
